Kytarové soboty 2025/26
Vážené kolegyně, vážení kolegové,
ve 2. pololetí školního roku 2025/2026 jsme pro vás na brněnské konzervatoři připravili vzdělávací program pro DVPP určený učitelům ZUŠ vyučujícím obor kytara.
Cyklus zahrnuje dvě soboty (25.4. a 30.5.2026), lze objednat celý kurz nebo jen jednu ze sobot.
Časová dotace programu/cyklu je 8 vyučovacích hodin (2x 4 hodiny).
Cena celého cyklu je 2000 Kč.
Cena jednotlivé soboty je 1100 Kč.
Na základě Vaší přihlášky Vám bude zaslán daňový doklad k proplacení.
Vaše dotazy zodpoví garant:
Mgr. Petr Vít
mobil: +420 607 534 731
email: petr.vit@konzervator.eu
Současné trendy ve výuce klasické kytary
Program přednášek probíhá v čase 10:00 – 15:00 s polední přestávkou na oběd.
sobota 25. dubna 2026
Divadelní sál č. 29, druhé patro
M. Mus. Miriam Rodríguez Brullová
(Církevné konzervatórium Bratislava, Akadémia umení v Banskej Bystrici)
Problematika nácviku skladeb
Jedním z největších problémů pedagogů ZUŠ v hudebním oboru je dnes motivovat žáky k pravidelnému cvičení na nástroj a k dlouhodobému hudebnímu rozvoji. Miriam Rodríguez Brullová, která působila na všech stupních hudebního školství od ZUŠ až po vysokoškolské studium, představí ve své přednášce praktické rady a postupy, které se jí během pedagogické praxe nejvíce osvědčily při práci se studenty různých věkových kategorií.
Součástí přednášky budou také konkrétní ukázky efektivních, méně tradičních a zároveň zábavných technických cvičení, která mohou pomoci zvýšit motivaci žáků i kvalitu jejich domácí přípravy.
Na přednášku naváže masterclass – vítáni jsou jak pedagogové, tak jejich žáci.
sobota 30. května 2026
Koncertní sál L. Janáčka
MgA. Petra Poláčková
(Královská hudební akademie v Aarhusu/Aalborgu (Dánsko), Hudební univerzita Franze Liszta ve Výmaru)
Cesta k tónu
Jak vzniká kvalitní tón na klasické kytaře? A je práce se zvukem tématem pouze pro pokročilé studenty, nebo ji můžeme rozvíjet už u dětí? Workshop je zaměřen na tvorbu tónu jako vědomý proces – od fyziologických principů pohybu pravé ruky až po vnímání barvy a kvality zvuku. Budeme se zabývat otázkou uvolnění, ekonomiky pohybu a přirozené práce s váhou ruky jako předpokladu zdravé techniky. Zároveň se budeme věnovat pedagogickému přesahu:Jak mluvit s dětmi o zvuku, jak rozvíjet jejich sluchovou představivost, jak vést k uvolněnému pohybu bez zbytečného napětí, jak začlenit práci na tónu do běžné výuky od prvních let studia. Cílem není pouze „hezky zahrát tón“, ale vybudovat dlouhodobý vztah ke kvalitě zvuku jako přirozené součásti hudebního myšlení.